三峡日报讯（记者郑延）近日，2026年宜昌市首届初中物理社团“生动课堂”教学大赛在兴山县实验初级中学举行，来自全市14个县市区的参赛教师同台竞技，各县市区初中物理教研员及骨干教师代表近200人参加观摩研讨。

比赛当天，14名选手抽签分组、同台赛课。参赛教师以学生探究为主线，引导学生自主设计、动手操作、观察记录、分析论证。课题涵盖光、热、电、力、流体、浮力与平衡等：光热交织、史理相融《逐光而行 寻微探秘》课程，学生调节光源光屏、追踪光斑，于小孔成像与透镜成像间寻找光的秘密；《罐挂霜 探凝华》里，以冰盐入罐，罐壁生霜，学生在观察中探索凝华条件；《端午寻理 粽舟探秘》折粽叶为舟、配重入水，探浮沉之理；《电的由来——重走科学家探索之路》由摩擦起电至电磁感应发电，沿科学史脉络还原电学发现；《神秘的像》以魔盒开启光学探秘，融合舞台特效、深渊镜等趣味实验与手工创作，层层解锁平面镜成像规律，让学生在玩中学感受物理科技的魅力。

现场教学比赛结束后，活动进入点评总结环节。伍家岗区教育科学研究院初中物理教研员杜勇表示，参赛教师大胆创新、精心选材，充分调动了学生的学习热情，课堂氛围轻松，学生学习兴趣得到激发。西陵区教育科学研究院初中物理教研员邱海涌评价，社团课应成为常规课的“试验田”，问题应来自生活真实情境，探究应指向未知答案，并以社团课思维反哺常规课。

“物理的魅力，在于对自然规律的好奇追寻。”宜昌市教育科学研究院初中物理教研员张琴表示，物理社团课以激发探究兴趣，引导深度思维，鼓励动手实践，呵护学生的好奇心与创造力。本次社团“生动课堂”大赛14节课均呈现出生动有趣、启智润心的“生动课堂”样态，体现了“始终让学生站在舞台正中央”的教学理念，给全市初中物理社团课的开展作出了示范和引领。